FBD 09.26-30. 2022.

这一周我和方老师一起上的初级汉语课比以前顺利很多,基本上不会出现衔接方面的问题。周三时我们使用了Kahoot帮助学生复习。这一复习方式产生的课堂效果特别好,我们两个人都可以对学生的掌握程度有一定的了解,课堂氛围也较为活跃。课堂教学时,我们还使用了小游戏的方式帮助学生学习汉语数字。此外,我们还使用水写布让学生写汉字,感受汉字和字母文字的差异。周三我们还一起去了市中心的一个学校,为那里的学生讲汉语的一些特点,并针对学生提出的问题进行了回答。我本以为问题不会很多,但那里的学生对汉语很感兴趣,他们提出了很多问题,这让我感到很意外。有一个学生让我用汉字在黑板上写一个汉语句子,我写的是特别简单的“我爱你”,他们似乎对这句话很感兴趣。去市中心的路上我还看到了很多匈牙利的建筑,和中国的很不一样,各有各的美。周二和周四的课新增加了一名学生,对我来说,面对两个汉语水平不同的学生,如何平衡教学内容是一个难题。周四Erik请我和方老师去Krudy吃饭,我觉得Krudy附近的环境特别好,尤其喜欢看鸭子在水里嬉戏,Krudy的食物既好吃又好看。周五孔院举办了活动,我展示了茶艺和剪纸。虽然大家都很鼓励我,可我还是觉得我的英语很差,在为大家讲解剪纸文化时一点都不流利,有一种挫败感。

 

Last update: 2024. 02. 26. 10:22